2017年陕西省普通高等学校职业教育单独招生考试试题及答案解析
2017年陕西省普通高等学校职业教育单独招生考试（以下简称“陕西单招考试”）是面向中等专业学校、职业高中、技工学校毕业生以及具有同等学力的社会人员设立的选拔性考试。本次考试严格遵循教育部和陕西省教育厅的相关规定，旨在考查学生的文化基础知识和专业综合能力，为高职院校选拔合格生源。以下将对2017年陕西单招考试的部分科目试题及答案进行梳理与解析，以供参考。
一、语文试题精选与解析
（一）基础知识与运用
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题目： 下列词语中，加点字的读音全部正确的一项是（ ） A. 纤（qiān）维 忏（chàn）悔 遒劲（jìng） B. 龟（jūn）裂 桎梏（gù） 鞭挞（tà） C. 湍（tuān）急 酗（xiōng）酒 斡（wò）旋 D. 埋（mán）怨 狙（zǔ）击 惬（qiè）意
答案：B 解析： 本题考查字音辨识能力。A项，“纤维”的“纤”应读作“xiān”；C项，“酗酒”的“酗”应读作“xù”；D项，“狙击”的“狙”应读作“jū”。B项所有加点字读音均正确。
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题目： 下列各句中，没有语病的一项是（ ） A. 通过这次社会实践活动，使我们磨练了意志，增长了才干。 B. 能否保持一颗平常心，是考试正常发挥的关键。 C. 他对自己能否学好专业技能充满了信心。 D. 止咳祛痰片，它里边的主要成分是远志、桔梗、贝母、氯化铵等配制而成。
答案：C 解析： 本题考查病句辨析能力。A项成分残缺，滥用介词导致主语缺失，应删去“通过”或“使”；B项搭配不当，前面是“能否”两个方面，后面是“关键”一个方面，两面对一面，可将“能否”删去，或在“关键”前加“能否”；D项句式杂糅，“主要成分是……”和“由……配制而成”两种句式混用，可改为“它里边的主要成分是远志、桔梗、贝母、氯化铵等”或“它是由远志、桔梗、贝母、氯化铵等配制而成的”。C项表述清晰，没有语病。
（二）现代文阅读
阅读下面的文字，完成题目。
（原文略，此处为示例性解析框架）
- 题目类型： 通常包括对文章内容的理解、信息筛选、要点概括、句子含义分析、作者观点态度把握等。
- 解析要点： 解答此类题目，需首先通读全文，把握文章主旨和结构。然后根据题干要求，定位到原文相关段落，进行精读和分析。答案应在原文中找到依据，避免主观臆断。对于概括类题目，要抓住关键句，提炼核心信息；对于理解分析类题目，要结合上下文，准确理解语句的深层含义。
（三）文言文阅读
阅读下面的文言文，完成题目。
（原文略，此处为示例性解析框架）
- 题目类型： 常考查实词含义、虚词用法、文言句式、句子翻译、文意理解等。
- 解析要点： 解答文言文题目，需要具备一定的文言基础知识积累。实词理解可结合上下文语境和词类活用现象；虚词要掌握其常见用法；翻译句子要遵循“信、达、雅”的原则，做到字字落实，文通句顺，特别注意特殊句式的处理。理解文意要在疏通字句的基础上，把握文章的主要内容和中心思想。
（四）写作
- 题目： （根据当年考题回忆，可能是材料作文或命题作文，例如以“责任”或“工匠精神”为话题）
- 解析要点： 单招作文通常贴近职业教育特点和学生生活实际。审题立意要准确，紧扣题目要求。结构要完整，思路要清晰。论据要充实，可结合专业学习、社会实践或个人感悟。语言要流畅，书写要工整。体现积极向上的价值观和职业素养。
二、数学试题精选与解析
（一）选择题
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题目： 设集合A = {x | -2 < x < 3}, B = {x | x ≥ 1}，则 A ∩ B = ( ) A. {x | -2 < x < 1} B. {x | 1 ≤ x < 3} C. {x | x ≥ 1} D. {x | x > -2}
答案：B 解析： 本题考查集合的交集运算。A ∩ B 表示既在集合A中，又在集合B中的元素组成的集合。A = (-2, 3), B = [1, +∞)，二者的公共部分为 [1, 3)，即 {x | 1 ≤ x < 3}。
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题目： 已知函数 f(x) = x² - 2x，则 f(3) = ( ) A. 3 B. 6 C. 9 D. 15
答案：A 解析： 本题考查函数值的求法。将 x = 3 代入函数解析式：f(3) = 3² - 2×3 = 9 - 6 = 3。
（二）填空题
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题目： 计算：log₂ 8 = __. 答案：3 解析： 2³ = 8，所以 log₂ 8 = 3。
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题目： 在等差数列 {an} 中，已知 a₁ = 2, d = 3，则 a₁₀ = __. 答案：29 解析： 等差数列通项公式 an = a₁ + (n-1)d，代入得 a₁₀ = 2 + (10-1)×3 = 2 + 27 = 29。
（三）解答题
- 题目类型： 可能涉及函数、三角函数、数列、立体几何、概率统计等知识的综合应用。
- 解析要点： 解答题需写出详细的解题步骤。审清题意，明确已知条件和所求结论。运用相关公式、定理进行推导和计算。步骤清晰，逻辑严谨，答案准确。例如，解三角形问题要灵活运用正弦定理、余弦定理；求函数最值问题可能涉及配方法、导数法等。
三、英语试题精选与解析
（一）单项选择
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题目： — Would you like __ cup of tea? — No, thanks. I've had enough. A. other B. another C. the other D. others
答案：B 解析： 本题考查不定代词的用法。表示“再来一个，又一个”用another。other 后常接复数名词；the other 指两者中的另一个；others 是复数代词，泛指“其他人或物”。
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题目： The movie __ we saw last night was very interesting. A. when B. which C. what D. whose
答案：B 解析： 本题考查定语从句关系代词的选择。先行词是 the movie，在定语从句中作 saw 的宾语，用关系代词 which 或 that 引导，且可省略。when 表示时间，what 不能引导定语从句，whose 表示所属关系。
（二）完形填空与阅读理解
- 解析要点： 完形填空重在考查上下文逻辑关系和词语辨析能力。答题时需通读全文，把握大意，根据上下文线索、固定搭配、语法结构等选择最佳答案。阅读理解需快速浏览问题，带着问题去读文章，抓住主旨句和关键细节，进行推理判断。
（三）写作
- 题目类型： 可能是应用文（如书信、通知、邮件）或简单的议论文、记叙文。
- 解析要点： 注意格式正确（如书信的称呼、结尾敬语等），内容要点齐全，语言表达准确，句式有一定变化，衔接自然，字数符合要求。避免简单的单词堆砌和中文式英语。
结语
以上对2017年陕西单招考试部分试题进行了示例性梳理与解析。实际考试内容更为全面和深入。对于备考学生而言，复习时应以考试大纲为纲，以教材为本，扎实掌握基础知识，强化重点难点，并通过适量的模拟练习来熟悉题型、提升解题能力和应试技巧。同时，要注重理论联系实际，特别是结合所学专业，提升综合应用能力。历年真题是宝贵的复习资料，认真研究真题有助于把握命题规律和方向。
（重要提示： 本文所涉试题及答案主要基于公开资料和考生回忆整理，可能与官方标准答案存在细微出入，仅供复习参考之用。建议考生以官方发布的考试大纲和指定教材为最终依据进行备考。）
