2025年陕西省高等职业院校单独招生考试语文科目已于近日结束。通过对真题的深入分析，本次考试在延续传统考查模式的基础上，更加注重对学生语言综合运用能力和人文素养的考察。本文将对试卷中的典型题目进行逐题解析，帮助考生准确把握命题思路和答题要点。

一、现代文阅读理解

本次阅读理解选取了当代作家李娟的散文片段，重点考查学生对文本细节和情感脉络的把握能力。其中第3题要求分析"戈壁滩上的星光如同破碎的钻石"这一修辞手法的作用，正确答案应包含以下要点：

• 比喻手法分析：将星光比作破碎的钻石，既突出其晶莹剔透的特点，又暗示了星光的分散状态

• 情感表达：通过珍贵意象传递出作者对自然之美的珍视之情

• 结构作用：为下文描写孤独的旅行体验做好铺垫

统计数据显示，约65%的考生能够准确识别比喻修辞，但仅有42%的考生能完整分析其三层作用，这说明学生在文本深度解读方面仍需加强。

二、古诗文鉴赏

文言文阅读选取了《史记·项羽本纪》片段，考查重点集中在实词理解和文意把握。第7题要求翻译"纵江东父老怜而王我，我何面目见之"一句，标准答案为："即使江东父老同情我而拥立我为王，我还有什么脸面去见他们"。本题需要特别注意：

• 关键词解析："纵"表假设关系，"王"为名词动用

• 文化背景：需结合项羽兵败垓下的历史情境

• 情感把握：准确传达项羽羞愧、绝望的复杂心理

从阅卷情况看，近三成考生未能正确理解"王"字的活用现象，这提醒我们在备考中要特别关注文言词类活用规律。

三、语言文字运用

本部分第12题病句修改题具有一定代表性。原句"通过这次社会实践活动，让我们深刻认识到环保的重要性"存在典型的主语残缺问题。正确答案应改为：

1. "这次社会实践活动让我们深刻认识到环保的重要性"

2. "通过这次社会实践活动，我们深刻认识到环保的重要性"

这类题型考查的是学生对句子结构的敏感度。据抽样统计，约58%的考生能准确识别错误类型，但仅有35%能提供两种以上修改方案，反映出语言运用能力的个体差异较大。

四、写作能力测评

作文题目要求以"数字时代的手写温度"为题，撰写不少于800字的议论文。优秀作文普遍具备以下特点：

• 立意深刻：不仅讨论书写形式，更深入探讨文化传承与情感表达

• 案例丰富：恰当引用书法艺术、手写家书等具体事例

• 结构完整：采用"现象-分析-结论"的论证框架

值得注意的是，得分较高的作文都注意到了辩证分析，既肯定数字化便利，又强调手写价值的不可替代性。这种平衡的视角往往能获得阅卷老师的青睐。

五、备考建议与展望

基于本次考试分析，对2026年考生提出以下建议：

• 强化文本细读：每日坚持深度阅读训练，培养文本分析能力

• 注重知识积累：系统整理文言实词、文化常识等基础知识

• 提升写作思维：加强辩证思维训练，避免观点片面化

根据教育部门公布的数据，近年来单招语文考试难度保持稳定，但对核心素养的要求逐年提高。建议考生在夯实基础的同时，更要关注现实生活，将语文学习与社会实践相结合。

总的来说，2025年陕西单招语文考试较好地体现了职业教育的人才选拔要求。通过本次真题解析，我们希望考生不仅能了解考试要点，更能把握语文学习的本质规律，在未来的学习中取得更大进步。