考试说明：本试卷满分 70 分，考试时间 60 分钟，分为客观题（40 分）与主观题（30 分）两部分，重点考查音乐基础知识、常识及应用能力。

第一部分 客观题（共 40 分）

一、单项选择题（每题 2 分，共 20 分）

1. 音的高低由物体振动的哪一属性决定？（  ）

A. 振幅  B. 频率  C. 音色  D. 时值

2. 下列乐器中，属于中国拉弦乐器的是？（  ）

A. 古筝  B. 二胡  C. 琵琶  D. 竹笛

3. 音乐术语 “rit.” 在演奏中表示？（  ）

A. 渐快  B. 渐慢  C. 强  D. 弱

4. 《义勇军进行曲》的作曲者是？（  ）

A. 聂耳  B. 冼星海  C. 贺绿汀  D. 黄自

5. 4/4 拍的强弱规律为？（  ）

A. 强、弱、强、弱  B. 强、弱、次强、弱

C. 强、强、弱、弱  D. 弱、强、弱、强

6. 下列属于陕北民歌的代表作品是？（  ）

A. 《茉莉花》  B. 《信天游》  C. 《沂蒙山小调》  D. 《康定情歌》

7. 小字一组的 a 音，其标准振动频率约为多少赫兹？（  ）

A. 261.6  B. 440  C. 523.3  D. 130.8

8. 下列哪种唱法以 “强调共鸣、声音宽厚” 为主要特点？（  ）

A. 美声唱法  B. 民族唱法  C. 通俗唱法  D. 原生态唱法

9. 民族调式中，五声音阶不包含以下哪个音？（  ）

A. 宫  B. 商  C. 清角  D. 徵

10. 钢琴属于哪两类乐器的交叉分类？（  ）

A. 弦乐器与打击乐器  B. 键盘乐器与弦乐器

C. 木管乐器与键盘乐器  D. 打击乐器与键盘乐器

二、多项选择题（每题 2 分，共 12 分）

1. 音乐的基本要素包括哪些？（  ）

A. 音高  B. 节奏  C. 力度  D. 旋律

2. 下列属于贝多芬代表作品的有？（  ）

A. 《月光奏鸣曲》  B. 《田园交响曲》

C. 《小星星变奏曲》  D. 《命运交响曲》

3. 下列乐器中，属于铜管乐器的是？（  ）

A. 小号  B. 长号  C. 长笛  D. 圆号

4. 常用的音乐速度术语有？（  ）

A. Allegro（快板）  B. Adagio（慢板）

C. Moderato（中板）  D. Cresc.（渐强）

5. 中国传统音乐的演唱形式包括？（  ）

A. 独唱  B. 重唱  C. 合唱  D. 对唱

6. 音乐作品的常见曲式结构有？（  ）

A. 一段体  B. 二段体  C. 三段体  D. 回旋曲式

三、判断题（每题 1 分，共 8 分）

1. 乐音是由物体规则振动产生的，噪音则由不规则振动产生。（  ）

2. 升号（#）的作用是将基本音级升高半音。（  ）

3. 民族音乐仅指中国各民族的传统音乐，不包含现代创作作品。（  ）

4. 和声是指两个或两个以上不同的音同时发声构成的音响组合。（  ）

3. 小提琴、中提琴、大提琴均属于弓弦乐器。（  ）

4. 节拍与节奏是同一概念，均表示音的长短关系。（  ）

5. 莫扎特是古典主义时期的代表音乐家，代表作有《安魂曲》。（  ）

6. 音乐中的 “mf” 记号表示 “中强”。（  ）

第二部分 主观题（共 30 分）

四、简答题（每题 5 分，共 15 分）

1. 简述中国民族乐器的四大分类，并各举一例代表乐器。

2. 什么是调式？请说明大调式与小调式在情感色彩上的主要区别。

3. 视唱练耳是音乐学习的基础，请简述其对音乐学习的重要性。

五、分析论述题（共 15 分）

结合陕西地域文化特色，谈谈传统民歌（如陕北信天游、陕南民歌）的艺术特点，并举例说明其在当代音乐创作中的传承与创新。

参考答案及解析

一、单项选择题

1. B（解析：频率决定音高，振幅决定音量，音色由振动形式决定）

2. B（解析：古筝、琵琶为弹拨乐器，竹笛为吹管乐器）

3. B（解析：“rit.” 是 ritardando 的缩写，意为渐慢）

4. A（解析：冼星海代表作《黄河大合唱》，贺绿汀代表作《游击队歌》）

3. B（解析：4/4 拍为复拍子，强弱规律为 “强、弱、次强、弱”）

4. B（解析：《茉莉花》为江苏民歌，《沂蒙山小调》为山东民歌）

5. B（解析：小字一组 a 音为标准音，频率 440Hz）

6. A（解析：民族唱法特点为声音甜润、行腔韵味，通俗唱法侧重口语化）

7. C（解析：五声音阶为 “宫、商、角、徵、羽”，清角为偏音）

8. D（解析：钢琴通过键盘击弦发声，兼具键盘乐器与打击乐器属性）

二、多项选择题

1. ABCD（解析：音乐基本要素包括音高、音值、音量、音色、节奏、旋律等）

2. ABD（解析：《小星星变奏曲》为莫扎特作品）

3. ABD（解析：长笛属于木管乐器）

4. ABC（解析：Cresc. 为力度术语 “渐强”）

3. ABCD（解析：均为中国传统音乐常见演唱形式）

4. ABCD（解析：均为音乐作品基础曲式结构）

三、判断题

1. √  2. √  3. ×（解析：民族音乐包含传统与现代创作）

2. √  5. √  6. ×（解析：节拍是强弱规律，节奏是音的长短组合）

3. √  8. √

四、简答题

1. 答：中国民族乐器分为吹管、拉弦、弹拨、打击四类。

• 吹管乐器：竹笛、唢呐；

• 拉弦乐器：二胡、板胡；

• 弹拨乐器：琵琶、古筝；

• 打击乐器：鼓、锣。

2. 答：调式是乐音围绕中心音按一定音程关系构成的体系。

• 大调式：主音与上方三度音为大三度，色彩明亮、开阔；

• 小调式：主音与上方三度音为小三度，色彩柔和、暗淡。

3. 答：视唱练耳能提升识谱能力，增强对音高、节奏、音色的感知；培养音乐记忆与内心听觉；为乐器演奏、声乐演唱及音乐创作打下基础，是连接理论与实践的关键。

五、分析论述题（要点）

1. 陕西传统民歌艺术特点：

• 陕北信天游：曲调高亢悠扬，节奏自由，多采用 “比兴” 手法（如《兰花花》）；

• 陕南民歌：旋律婉转，融合巴蜀文化特色，多表现田园生活（如《郎在对门唱山歌》）。

2. 传承与创新：

• 传承：保留方言歌词、核心旋律（如谭维维《华阴老腔一声喊》融入陕北腔调）；

• 创新：结合流行编曲（如赵雷《南方姑娘》借鉴信天游节奏）、跨界融合（如民乐合奏改编陕南民歌）。